Luba Ślósarz jest psychologiem, doktorem nauk społecznych w dyscyplinie psychologia oraz certyfikowaną psychoterapeutką poznawczo-behawioralną. Od wielu lat łączy działalność kliniczną z pracą naukowo-dydaktyczną. Wykształcenie akademickie zdobywała na Uniwersytecie Wrocławskim oraz w SWPS Uniwersytecie Humanistycznospołecznym. W 2021 roku uzyskała stopień doktora nauk społecznych w dyscyplinie psychologia, wcześniej – w 2008 roku – stopień doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie pedagogika. Jest również absolwentką studiów magisterskich z zakresu psychologii oraz pedagogiki.
Ukończyła czteroletnie, całościowe studia podyplomowe w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej SWPS Uniwersytetu Humanistycznospołecznego we Wrocławiu (2021–2025), zakończone uzyskaniem certyfikatu psychoterapeuty poznawczo-behawioralnego PTTPB.
Szkolenie realizowane było pod kierownictwem prof. dr hab. Agnieszki Popiel oraz dr Ewy Pragłowskiej. Ponadto ukończyła całościowe szkolenie DBT Comprehensive organizowane przez Polskie Towarzystwo DBT (2024–2025), przygotowujące do prowadzenia pełnego programu terapii dialektyczno-behawioralnej, obejmującego terapię indywidualną, trening umiejętności, coaching telefoniczny oraz pracę w zespołach konsultacyjnych.
Doświadczenie zawodowe zdobywała zarówno w obszarze akademickim, jak i klinicznym. Od 2006 roku jest związana z uczelniami wyższymi jako nauczyciel akademicki i badacz, a od 2018 roku pracuje na Uniwersytecie Medycznym im. Piastów Śląskich we Wrocławiu. W latach 2019–2022 była zatrudniona w Dziennym Ośrodku Psychiatrii i Zaburzeń Mowy Dzieci i Młodzieży, gdzie pracowała na oddziale dziennym. Od 2022 roku związana jest również z Poradnią Zdrowia Psychicznego Wojewódzkiego Szpitala Specjalistycznego im. J. Gromkowskiego.
Prowadzi praktykę kliniczną w gabinetach psychologicznych i psychoterapeutycznych oraz w ramach gabinetu prywatnego. Zajmuje się diagnozą psychologiczną oraz psychoterapią indywidualną, przede wszystkim osób dorosłych, a także młodzieży. Prowadzi również psychoterapię grupową oraz terapię i psychoedukację par. Pracuje głównie w nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT) pod stałą superwizją, a także wykorzystuje podejście dialektyczno-behawioralne (DBT), regularnie uczestnicząc w zespołach konsultacyjnych DBT, zgodnie z
obowiązującymi standardami tej metody.
W pracy klinicznej koncentruje się na pomocy osobom z zaburzeniami nastroju, zaburzeniami depresyjnymi, lękowymi, z trudnościami w regulacji emocji, zaburzeniami neurorozwojowymi (w szczególności ADHD), trudnościami w relacjach interpersonalnych, a także w sytuacjach kryzysów rozwojowych i życiowych. Posiada również przygotowanie do pracy z osobami po doświadczeniach traumatycznych (PTSD) w ramach szkolenia Trauma-Focused CBT.
Jest autorką i współautorką blisko 60 publikacji naukowych, w tym artykułów w czasopismach krajowych i międzynarodowych oraz monografii. Jest autorką dwóch monografii oraz współautorką dwóch podręczników. Organizuje i aktywnie uczestniczy w konferencjach
naukowych oraz projektach badawczo-edukacyjnych, w tym projektach międzynarodowych finansowanych ze środków Unii Europejskiej (m.in. Horyzont 2020). Jest założycielką i redaktor naczelną czasopisma naukowego „e-methodology” oraz członkinią rad redakcyjnych innych czasopism naukowych.